Cada red, ubicada en 11 de los 18 departamentos de Honduras, está integrada por un grupo de 10 a 40 niños que periódicamente reciben formación en Derechos de la Infancia, organización y movilización comunitaria, prevención del VIHSIDA, producción radial y televisiva, redacción de boletines y noticias, equidad de género y conceptos del Pacto por la Infancia. Para llevar a cabo estas líneas estratégicas, se transversaliza el enfoque de equidad social y de género, derechos humanos y participación ciudadana.

La función del comunicador infantil y juvenil es recoger y transmitir información sobre todos los temas importantes de la niñez hondureña a través de entrevistas y reportajes que son transmitidos por los medios de sus comunidades, contar sobre lo que está pasando en los diferentes municipios del país y exigir que sus derechos sean.

Tras 20 años de trabajo de las redes de comunicadores, los resultados son extraordinarios en la formación de la infancia como futuros líderes en el proceso de construcción del país. Hoy, las redes han logrado construir ciudadanos y ciudadanas sujetos del derecho a la participación activa en el país. Dentro de los logros de las redes está el de impulsar el Código de la Niñez y la Adolescencia, impulsar la Asociación de Municipios de Honduras (AMHON), aprobar los Programas Municipales de Infancia, Adolescencia y Juventud, impulsar la creación del Instituto Nacional de la Juventud (INJ) y la promoción de Políticas Públicas para la Infancia. Actualmente cuenta con un espacio  en Televicentro por TSI Canal 3.

El enfoque de sus funciones está dirigido a 10 actividades específicas:

• Asesorías Legales: Brindar asesoramiento en los diferentes casos de vulneración de derechos de niñas y niños.

• Acompañamiento: Asistir a madres, padres o encargados para la agilización de trámites legales en caso de vulneración de derechos de la niñez.

• Coordinar reuniones con las diferentes instituciones para protección de la niñez: Fortalecer la Red Interinstitucional de Puerto Cortes, para la protección de la niñez con la articulación de planes anuales de trabajo.

• Operativos en Calle: Identificar casos de niñez en calle para remitirlos a las instituciones correspondientes.

• Talleres de Capacitaciones para Niñas y Niños, Adolescentes, jóvenes y líderes representantes en centros educativos y comunidades priorizados enfocados en la implementación de medidas especiales de prevención contra la violencia, la migración irregular y el desplazamiento: Fortaleciendo mecanismo de prevención contra la migración irregular y la violencia escolar con niñas, niños y jóvenes de los centros básicos priorizados a través de procesos de formación continua, participación y conocimiento.

• Talleres a de capacitación a Defensores Escolares en centros educativos básicos y comunidades priorizadas en temas de derechos, obligaciones y violencia escolar: Promoviendo la cultura de la denuncia y los derechos de niñas y niños en centros educativos de comunidades priorizadas para la prevención de la violencia.

• Capacitaciones para Madres, Padres o Encargados: Fortaleciendo conocimientos en temas de protección y vulneración de derechos a madres, padres o encargados.

• Talleres de capacitación a Red Interinstitucional: Fortaleciendo conocimiento de la Red Interinstitucional en materia de Niñez.

• Foro conversatorio sobre temas de Niñez, Adolescencia: Incrementando la participación y veeduría social acerca de políticas y programas relevantes para el desarrollo integral de la niñez, adolescencia y juventud.

• Celebración de Fechas Conmemorativas (día del niño, día de la convención de los derechos del niño y día internacional de la niña): Fomentando la conmemoración de fechas especiales para las niñas, niños, adolescentes y jovenes mediante actividades que les permita tener un beneficio directo.

• Reporte o constancia del hospital, clínica o partera (copia de carnet vigente) donde haya nacido la niña o niño.
• Carnet de vacunación
• Certificación o constancia de escuela si estuviere de los grados que ha cursado y copia del libro de matrícula.
• Constancia de patronato donde vive la niña o niño.
• Constancia de iglesia en caso de asistir a una.
• Acta de nacimientos original de los padres y hermanos si tuviere.
• Fotocopia de identidad de los padres y de dos testigos mayores de edad.

• Asistir técnicamente y acompañar a los municipios en la implementación del Sistema Integral de Garantía de los Derechos de la Niñez y Adolescencia a nivel municipal.
• Realizar el seguimiento administrativo-financiero de las transferencias directas de fondos realizados por UNICEF.
• Preparar la solicitud de transferencia directa dirigida a UNICEF consolidando los insumos recibidos en base al marco armonizado de transferencia de efectivo de Naciones Unidas.
• Distribuir de las trasferencias correspondiente a cada municipio de forma trimestral
• Elaborar las liquidaciones o rendición de cuentas de las trasferencias directas.
• Realizar la revisión de los medios de verificación de las actividades contempladas en el Plan Anual de Trabajo.
• Ejecución de los fondos transferidos en su parte correspondiente.
• A través de UNICEF se fortalecen los Programas Municipales de Infancia, adolescencia y Juventud (PMIAJ) con dotación de equipo (computadoras, cámaras y material de oficina)
• Abogacía e incidencia con los alcaldes de los diferentes municipios (AMHON)
• Coordinación de actividades relevantes nacionales de UNICEF (reuniones nacionales de coordinadores, Lanzamientos de programas nacionales)
• Producción y edición del Noticiero Infantil y Juvenil transmitido por TSI y que esta articuladas con los 15 municipios.